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旅管系班主任、辅导员工作制度

发布者:汪青发布时间:2019-06-20浏览次数:119

     为了加强学生的思想政治教育和教学、生活管理工作,促进我系学生德、智、体、美全面发展;同时为了明确班主任、辅导员工作职责,提高班主任、辅导员工作效能,实现我系学生思想政治教育和管理工作的规范化、制度化、科学化,根据我系实际情况,制定本制度。  

1、根据学校规章制度和工作计划,结合本班特点,在开学初制定好班主任、辅导员工作计划,期末写好班主任、辅导员工作总结或经验论文,并按时上交。

2、加强班委会、团支部组织的建设,培养一支强有力的学生干部队伍。发挥团支部委员、班委干部的模范作用,注意培养学生干部的工作能力,共同做好班集体的工作;搞好班级学问建设,努力锻造有特色的班集体。

3、引导并帮助学生组织丰富多彩的校内外文体活动、公益劳动和社会实践活动;开好每周的主题班会,班会要主题鲜明、讲究实效;教育学生上好体育课,加强安全教育和监管,培养学生的健康意识、集体观念。

4、抓好学生日常行为规范教育。教育和督促学生,遵守国家法律和社会法规,遵守《学生手册》和学校各项规章制度,努力学习;讲究教育艺术,注重教育效果。

⑴热爱学生,为人师表。严格要求自己,注重师德,注意用自身的行动影响和感化学生,不体罚学生。

⑵抓好班级纪律,教育学生讲文明、有礼貌,尊重师长,团结同学,爱护公物,热爱劳动,遵守校规和社会秩序;培养一个遵规守纪,团结向上,勤奋学习,朝气蓬勃的班集体。

⑶抓好班级学习,教育学生明确学习目的,注重学习方法,勤奋好学;无旷课、迟到、早退现象,上课和自习均能认真学习,按时独立完成作业;考试纪律好,不作弊,自制力和自学能力强,学习成绩优良。

⑷加强个别教育,善于发现学生的优点。每学期找学生谈心的人数不少于全班学生的三分之一。对后进生要多做个别工作,晓之以理,动之以情,导之以行;不歧视,不挖苦,不体罚和变相体罚。

⑸关心学生的身心健康。教育学生讲究卫生,提高健康水平和身体素质;组织学生搞好本班教室、宿舍、包洁区的卫生打扫和保持工作。

5、密切配合科任老师的教学工作。加强与科任老师的沟通交流,了解学生情况;经常向学习委员、科代表等了解学生对任课教师的意见和要求,并向任课教师转达;注意各任课教师的协调工作,使各学科均衡发展。

6、做好学校与家长的双向联系,关心学生的成长与进步。通过家访、家长会、书信、电话等多种形式,了解学生在家的表现并通报学生在校表现,争取家长的配合和支撑。

7、做好学生的操行评定工作和期中期末总结工作。配合学校组织好班级优秀班干部、三好学生、优秀团员、国家助、奖学金等的评定;每学期按规定填写学生发展报告,配合各职能部门,对学生进行公正、客观地记录评价。

8、每学期开学初催促学生按时缴纳学费;对因特殊情况不能按时上交学费的学生要做好思想工作并及时上报,千方百计为困难学生排忧解难。

9、准时参加班主任、辅导员会议。按时完成学校有关部门布置的各项工作。

10、积极参加学校组织的各种培训活动。认真学习班级工作理论,掌握现代青少年的心理特点,不断提高班级管理水平。

  11.积极引导学生辅导员助理做好班级工作,培养他们独立思考问题、解决问题的能力。

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