bet3365官网手机版-365投注网-首页

典型案例:学前教育专业教学团队的建设与发展

发布者:系统管理员发布时间:2013-11-06浏览次数:1021

为加强学前教育专业建设与发展,我校组建了一支结构优化、业务精干、科研强劲的专业建设团队。近两年来,团队在学校专业建设领导小组的带领下,研制人才培养方案,建设校-园合作机制,改革课程与教学,强化专业科研,取得了丰硕的成果。学前教育专业教学团队目前正申报省级教学团队。

 

一、   优化的团队结构

 

 

二、   团队的建设与发展

1、教师的学历进修。

教育系近三年来共有6位教师提升学历层次,获得硕士学位。

序号

姓名

进修项目

进修学校

进修结果

1

樊?

硕士研究生

沈阳师范大学

毕业

2

程玉梅

教育硕士

四川师范大学

毕业

3

程跃文

教育硕士

安徽师范大学

毕业

4

杨思亮

硕士研究生

安徽师范大学

未毕业

5

殷波

教育硕士

安徽师范大学

毕业

6

徐伟

工程硕士

解放军陆军军官学院

未毕业

2、教师的在职研修。

教育系近三年来共派出10多位教师参加各类专业学习与研修活动。

 

 

    教师的学术交流与研讨。教育系近三年来共计有30多人次参加各级各类的专业研讨会与学术交流活动。

 

 

 

三、团队进行的课程与教学改革

1、课程改革

修订专业课程教学大纲,制定实践教学大纲,编写专业课程教材,建设精品专业课程等。

 

序号

课程名称

主持人

改革项目

教材建设

级别

1

学前教育学

倪志明

精品课程建设

《学前教育学》

校级

2

学前心理学

程跃文

精品课程建设

《学前心理学》

校级

3

幼儿园课程

倪志明

精品课程建设

《幼儿园课程》

系级

4

心理学

程跃文

精品课程建设

 

校级

 

2、教学改革

团队成员精诚合作,探索教学模式的改革,加强教学的针对性、实践性和有效性,致力于教学方式的改进,推进了校-园合作机制的建立,完善了实践教学策略。

 

 

四、团队的教科研成果

1、近三年立项的省级和校级科研与教学研究项目

序号

项目名称

课题编号

项目来源

批准

时间

主持人

参研者

1

桐城派与中国近代新式教育研究

2011SK543

安徽省教育厅2011人文社科项目

2010

程大立

樊?

2

高职高专院校学校学问建设
与学生社会责任感养成研究

FEB110065

教育部2011年度规划课题

2011

程玉梅 

程跃文(第二)

杨季兵(第四)

3

小学教师情感智力培养探究

SK2012B499

安徽省教育厅2012人文社科项目

2011

程跃文

戴妍妍、杨思亮

4

县域学前教育均衡发展研究

SK2012B497

安徽省教育厅2012人文社科项目

2011

倪志明

伯玲、田红艳

5

教育理论本土化视域下
吴汝纶教育思想与实践研究

SK2012B498

安徽省教育厅2012人文社科项目

2011

程大立

樊?

6

桐城民俗学问产业发展研究

A2011035

安徽省社科联2011年度立项课题

2011

占峰

倪志明

7

优秀教师培养机制研究

JG10086

2010年度省级教育科学规划课题

2010

罗静

 

8

学前教育专业

 

省级特色专业

2011

程跃文

倪志明、杨思亮

9

学前教育人才培养模式创新与实践

 

省级教学研究项目

2012

程跃文

程跃文、杨思亮

10

师范生教学技能训练理论与实践研究

 

省级教学研究项目

2012

 

倪志明(第三)

11

学前教育专业实践教学体系的建构

 

校级教学研究项目

2011

倪志明

程跃文、伯玲

12

学前教育专业教学团队建设

 

校级教学团队建设

2011

倪志明

田红艳、伯玲、

殷波、杨季兵

13

《学校管理学》精品课程建设

 

校级精品课程

2011

程玉梅 

罗静、樊?

14

《学前教育学》精品课程建设

 

校级精品课程

2011

倪志明

田红艳、伯玲

2、近三年发表的论文

序号

文章名称

编辑

刊物

时间

1

高职院校学生职业精神培育的路径选择

程玉梅

宿州学院学报

2011年12月

2

论新时期我国教师教育课程的专业标准

倪志明

皖西学院学报

2011年6月

4

五年制师范专科新生心理问题透视

殷波

学理论

2011年12月

5

全职妈妈对婴幼儿成长的利与弊

田红艳

文教资料

2011年1月

6

混龄教育模式下幼儿教师面临的困难与建议

田红艳 袁丽娟

现代教育科学

2011年1月

7

从教师角度谈幼儿同情心的培养

袁丽娟 田红艳

文教资料

2011年1月

8

美国优秀教师的人格特征及启示

罗静

现代教育论丛

2011年2月

9

生命化教育:学校教育价值的一种新取向

张春晖 程玉梅

教学与管理

2011年6月

10

互动视角下的高职院校学生顶岗实习

姚恺帆

教育学术月刊

2011年第7期

11

校企合作中的若干问题及其对策

姚恺帆

中国职业技术教育

2011年第12期

12

大学生心理资本与就业能力关系研究

曹杏田 励骅

中国高教研究

2011年第3期

13

浅析美国学前教育机构家长志愿者制度

伯玲

才智

2011年第9期

14

论如何促进幼儿合作行为的发生发展

伯玲

青年文学家

2011年第4期

15

论生态主义教学价值观

占峰 杨季兵

宁波大学学报

2012年4月

16

论乡村幼儿园课程资源的开发与利用

倪志明

学园

2012年1月

17

我国家长教育权意识淡漠的原因与对策

罗静

哈尔滨学院学报

2012年7月

18

构建优秀教师团队,促进教师整体素质的提升

罗静

南昌教育学院学报

2012年1月

19

论乡村幼儿教师教育效能感及其培养策略

倪志明

科教文汇

2012年2月

20

论动漫科技与幼儿认知教育

石凤伟

商品与质量

2012年2月

21

儿童心理发展的自然法则探微

石凤伟

心里对话室

2012年6月

3、近三年教育系教师编著的教材和专业书籍

 

序号

著作名称

  

编著类型

出版社

出版时间

1

《学前心理学》

程跃文

主编

安徽教育出版社

2012年8月

2

《幼儿园课程》

倪志明

主编

北京师范大学出版社

2012年9月

3

《幼儿园班级管理》

伯玲

参编

高等教育出版社

2010年11月

4

《幼儿园环境布置与玩教具制作》

伯玲

参编

河北大学出版社

2012年5月

5

《学前教育学》

伯玲、田红艳

参编

安徽教育出版社

2012年7月

6

《学前心理学》

戴妍妍

参编

安徽教育出版社

2012年8月

7

《幼儿园班级管理与环境设计》

伯玲

参编

河北教育出版社

2012年9月


 

bet3365官网手机版|365投注网

XML 地图 | Sitemap 地图